近日，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位样貌试点教训措置目的》。样貌定位是什么？何如试点教训？何如保险样貌东说念主才培养质料？进修部学位措置与商讨生进修司崇拜东说念主解读——

“博士+硕士”双学位样貌由试点高校自主教训，围绕科技发展、产业变革、自主学问体系构建等紧要需求，依托具有显赫上风的学科专科和学科交叉平台，组织多学科交叉交融、协同育东说念主，守旧样貌学生在攻读博士学位时辰同期攻读另一个学科专科的硕士学位，培养具备跨学科视线、具有较强学科交叉商讨和升沉运用实际智力的高级次复合型东说念主才。

样貌试点教训使命坚执“少而精”。试点高校由国务院学位委员会办公室阐明学科交叉平台设立情况、东说念主才培养质料等身分在博士学位授予经历自主审核单元鸿沟内彩选细则。关联高校依托学科交叉平台、跨学科改变商讨团队、科研样貌等情况有组织地论证并试点教训少许样貌。样貌标培养对象应是少数有智力在完成博士学业同期不错攻读关联硕士学位的博士商讨生，样貌学生应差别达到学位授予单元关于两个学位的条件，方可恳求相应学位。

试点高校教训样貌标两个学科专科原则上均应具有博士学位授予经历，商讨生进修学科专科目次中未教训博士培养档次的专科学位类别之外。博士学位关联学科专科设立水关注东说念主才培养质料应居于国内前哨。试点高校要严格论证制订样貌教训决议、奉行决议和东说念主才培养决议，组织群众评议并在指定信息平台公示，完成备案后方可奉行。进修部饱读舞试点高校探索东说念主才培养形状纠正。样貌应提防对学生跨学科视线和智力的培养，在课程训诲、科研改变等方面体现多学科交叉交融、协同育东说念主特色。饱读舞试点高校依托学科交叉中心等平台加强对样貌学生的率领、措置和处事，世界杯教训合理的分流或退出机制。

为保险东说念主才培养质料，样貌主要面向在校博士商讨生开展二次彩选，守旧在校博士商讨生同期攻读另一个学科专科的硕士学位，因此博士学位的攻读是遑急基础，同期提防对样貌学生拟同期攻读硕士学位基本素养智力及后劲的观看。样貌学生须以不同的学位论文或实际遵守恳求博士、硕士学位，并差别达到两个学位的条件。样貌学生在赢得博士学位同期或之后，方可赢得硕士学位。

进修部明确，试点高校应制定样貌措置目的，次第毕业措置与学位授予使命，完善关联保险措施。试点高校应在样貌奉行第3年组织中期评估，在第5年组织期末评估，并将评估逼迫在指定的信息平台公开。评估及格的样貌可延续开展下一期备案，不对格的自动闭幕。

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